Kommunikationsvanskeligheder
Forskergruppen Kommunikationsvanskeligheder hører under Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab. Forskergruppen har fokus på atypisk sprogbrug og atypisk sprogtilegnelse og sprogudvikling.
Vellykket kommunikation afhænger af et samspil mellem færdigheder, der trækker på:
- Signalsystemer (sprog, gestus, mimik)
- Kognitive systemer (fx theory of mind, inferens, hukommelse),
- Motoriske outputsystemer (taleorganerne, håndbevægelser)
- Sensoriske inputsystemer (hørelse, syn).
- En brist i et af disse systemer kan få konsekvenser for andre systemer og for individets evne til at kommunikere og interagere med andre.
- Kommunikationsvanskelighedernes omfang afhænger desuden af individets evne til at kompensere og af begge samtaleparters evne til at afpasse interaktionen hensigtsmæssigt til de systemiske brister.
- Eksempler på sådanne brister er:
·
Afasi, dvs. delvist eller fuldstændigt tab af
sproglige færdigheder, som skyldes skader på bestemte områder af venstre
hjernehalvdel; skaderne kan eventuelt også påvirke andre kognitive og
sensomotoriske systemer.
·
Autisme, som udgør et spektrum af medfødte
vanskeligheder, der alle har en kvalitativ nedsættelse af kommunikationen til
fælles, og som alle menes at være forbundet med kognitive vanskeligheder.
·
Døvhed, som er en skade i det sensoriske
inputsystem med konsekvenser for den enkeltes evne til at tilegne sig et
talesprog og muligvis med konsekvenser for den kognitive udvikling
·
Læbeganespalte, som er en skade i det motoriske
outputsystem, og som kan påvirke et barns udtale i en sådan grad, at
kommunikation med fremmede vanskeliggøres.
·
Specific Language Impairment (SLI) - specifikke
sprogvanskeligheder, der defineres som en sproglig funktionsnedsættelse uden
påviselig årsag af fx perceptuel eller motorisk karakter. SLI påvirker barnets
kommunikation og kan være forbundet med kognitive vanskeligheder som generelle
processeringsproblemer og problemer med at drage slutninger.
Alle disse vanskeligheder dækkes af gruppens
medlemmer som helhed. Endnu en sprogvanskelighed er dysleksi (ordblindhed), og
forskergruppen bag Kommunikationsvanskeligheder har tæt kontakt med Center for
Læseforskning ved INSS.